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La filosofia es la actividad en la que nos embarcamos (a veces sin quererlo) cuando nos ponemos a pensar crìticamente sobre los conceptos, creencias y procedimientos que utilizamos habitualmente. Los conceptos que empleamos pueden ser comparados con los anteojos con los que miramos el mundo o con la estructura sobre la que se asienta el edificio del conocimiento que tenemos de èl. Por eso la filosofia se puede caracterizar, metafòricamente, como la actividad de reflexiòn sobre las lentes mismas de esos anteojos, o compararla con la actividad de un ingeniero cuando diseña la estructura de un enorme edificio.

La epistemología se propone estudiar la producción del conocimiento científico bajo todos sus aspectos: lógico, lingüístico, histórico, ideológico, etc. Proyecto quizá demasiado ambicioso y difícil de realizar, corresponde a objetivos específicos en el proceso de enseñanza aprendizaje que no son aquellos de las ciencias ya constituidas. De este modo se puede analizar la acción de explicación científica que no puede ser similar en todas las disciplinas por eso es posible interrogarse sobre los usos “implícitos y explícitos” las nociones de “ley” de “teoría” de “observación” de “experimentación” de “verificación”, dado que las ciencias nacen y evolucionan en circunstancias históricas determinadas; así como la relación que puede existir  entre la ciencia y la sociedad, instituciones científicas, ciencias y religiones o entre las diversas ciencias.